Management N6 — Memo P2

November 2019 — N6 — Management

N6 2019 Nated Business

↓ Download PDF 📄 View Exam Paper 📄 248.2 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

📄 10 pages 📝 27 items found

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q2— Section header —

2.1.1

2.1.3Die studente moet hul doelwitte aan die hand van die SMART ander kriteria ontleed: Spesifiek Meetbaar Bereikbaar Toepaslik Tydsverwant/ ebonde/ spesifiek

2.1.5Produkinnovering Dit kan die klantebasis van die bedryf vergroot en lewe in ' spesifieke bedryf se groeikoers inblaas. Die tegnologie het verandering meegebring in die wyse waarop diabeetlyers hul bloedsuikervlakke k

2.1.6Val mededingers se swakhede aan. Grootskaalse offensiewe Eindlopie offensiewe Guerilla offensiewe 'Die produk sal eers volgende jaar beskikbaar wees.' (2\

2.2.2

2.2.3n Verkryging/samesmelting (2\

2.3.1

2.3.3Dit bring mededingingsvoordeel teweeg deurdat dit nuwe maniere aan maatskappye bied om beter as hul mededingers te presteer. Dit is verantwoord elik vir heeltemal nuwe onde

Q3— Section header —

3.1Die bekendstelling van nuwe produkte op sy spyskaart Groter reklame en bemarkingsveldto gte Prysverlagings Begin met ' n bemarkingsveldtog wat direk na Flavour N

3.3

3.4

3.5ultuurtemas Elke samelewing het sy eie 'kultuurtemas' wat ' n aansienlike uitwerking het op die manier waarop daardie kultuur sake doen. Chinese kultuurtemas is byvoor beeld veranker in volksgewoontes en Confuciaanse waardes,

3.6.1

3.6.2Oplossings Die totale uitgawes moet tot 23% verlaag word. Verminder verkwisting in die ondern eming deur telefoonrekeninge, elektrisiteitsrekeninge, die gebruik van voertuie, stortsels en verouderde voorraad, en so meer, te verminder.

Q4— Section header —

4.1

4.2

4.3Laer risiko vir mislukking van die onderneming: 'n Onderneming wat al ' tyd lank sake doen, sal waarskynlik nie misluk nie, vergeleke met ' n nuwe onderneming. staande handelsgeskiedenis:

4.4

4.5Gehalte advies: Ervare entrepreneur s en beroepslui, wat beskikbaar is deur middel v an die infrastruktuur wat deur 'n broeikas toeganklik is, kan ' bate wees. Nuwe ondernemings word ernstig opgeneem:

Q5— Section header —

5.1Kragtige handelsmerk As jy ' n onderneming tot stand wil bring wat groter vraag kan hante er, moet jy verstaan hoe kritiek dit is om handelsmerk ekwiteit en emosionele bande met klante op te bou.

5.4Waardeverminderingswaarde Die jaarlikse ver mindering in die waarde van ' n bate om vir slytasie voorsiening te maak Boekwaarde Die waarde van 'n bate nadat waardevermindering afgetrek is Vervangingswaarde

5.5Omskryf die verandering duidelik en bring dit in ooreenstemming met die ondernemingsdoelstellings. Stel vas wat die uitwerking van die verandering is op diegene wat daardeur geraak word. Ontwikkel ' n kommunikasiestrategie.

5.6Suid Afrika se ekonomiese en demografiese faktore Beskikbaarheid van ekonomiese vaardighede Die verskuiwing na n dienste ekonomie Entre reneursopvoeding

Mark Allocation

Sections50 + 50 + 50 + 50 = 200 marks

Paper information

TitleMemo

SubjectManagement

LevelN6

Document typeMemorandum

Year2019

MonthNovember

Pages10

Downloads4

Examination context

Decade2010s

Years ago7y

SeasonSpring (SH)

Start dayFriday

Exam periodNovember 2019

Days since exam2,535

About Management examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size248.2 KB

Pages10

Archived on8 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

Fingerprint463576FBA7CD

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.