Management N4 — Document

June 2018 — N4 — Management

N4 2018 Nated Business

↓ Download PDF 📄 386.1 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 2 marks 📄 13 pages 📝 96 items found 📚 2 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.10\in die ANTWOORDBOEK neer

1.1Die meeste organisasies se doelwit is om wins te maak

1.2Groothan elaars en kleinhandel verspreiding van produkte nie

1.3Die interne mikro omgewing word ook die taakomgewing genoem

1.4Tydens produkdifferensiasie probeer die onderneming om die produk van mededingende produkte te onderskei

1.5Die bemarkingsinligtingstelsel (MIS\staan uit 2 fasette

1.6

1.7

1.8Vind/opsporing va n die verbruiker is die belangrikste funksie van bemarkingsbestuur

1.9bruikhuurooreenkomste te voorsien

1.1010

2.1Die bestuurstaak van bemarking behels beplanning. Watter EEN van die volgende is nie deel van beplanning nie? Identif iseer markgeleenthede en

2.2Die volgende kan as navorsingskontakmetodes beskou word Vraelyste, meganiese/elektroniese toerusting Tele foon, pos

2.3onderneming segment in die totale mark identifiseer Ongediferensieerde

2.4betrekkinge tussen sakeondernemings en verbruikers tot gevolg het 1. Winsgewende

2.5Die aanvaarder of sosiale groep dit aanvaar eerste kopers/aanvaarders

2.6Besluite wat skynbaar sonder enige beplanning geneem word Impulsi ewe

2.7Die ... kan beskou word as die familielid wat spesifikasies oor die produk verskaf gebruiker ini

2.8verwagtings Perso onlikheid Houdings

2.9Die omgewing wat die moeilikste eksterne veranderlike is wat bemarking in hul plan moet integreer Po litiese

2.10Wat is die rol van promosie Lig in, oortuig en verkoop Advert

3.10\die ANTWOORDBOEK neer KOLOM KOLOM

3.10Verbruikers Mark omgewing Bemarki ngsomgewing Bemarkingsmengsel Produ kontwikkeling Top

4.5\in die ANTWOORDBOEK neer

4.1Om die verbruiker te vind, word ook ... genoem

4.2oorbrug die gaping tussen produsente en verbruikers

4.3hy/sy doelgerig pr

4.4die eerste fase in die aanvaardingsproses

4.5(5 2\ [10] TOTA AFDELING A:10

5.1.1Noem die VIER beginsels van die bemarkingskonsep . (4 2\ (8\

5.1.2Be kryf kortliks die VIER beginsels van die bemarkingskonsep en gee EEN voorbeeld van elke konsep (4 3\ (12\

5.2

5.3Identif iseer die verbruikersmark in elk van die volgende voorbeelde

5.3.1Thaba koop voorraad vir sy spazawinkel by Makro en Shoprite

5.3.2Die ver wakking van die rand teen oor buitelandse geldeenhede n prysstyging n ingevoerde produkte gelei

5.3.3Albany bakkerye bestaan uit 'n ketting van 13 streeksprouksieterreine wat supermarkte regoor Suid Afrika van brood voorsien

5.3.4Arthur koop br od by Shoprite om middagete te maak

5.3.5Di e Stad Kaapstad adverteer sy tenders in Kaapstad se koerante in hul geklassifiseerde afdeling en op Vrydae op www.westerncape .gov.za (5

5.4Identif iseer die individuele determinante in elk van die volgende gevalle

5.4.1

5.4.2Zola h selfoon gehad, en toe selfo on aangedring

5.4.3John is baie uitgesproke or onderwys, versorg sy gesin en is lief vir sy werk

5.4.4Eugene het homself geskok toe omgeruil het. Wanneer gloeila pe omgeruil moet word, onthou hy nou altyd om eers die elektrisiteit se hoofnetwerk af te ska

5.4.5Baie mense koop nie by Pep Stores nie omdat hulle lae pryse met swak gehalte assosieer (5 2\ (10\

5.5Identif iseer die marksegmenteringsbenadering in elk van die v olgende gevalle

5.5.1

5.5.2Horlosies word aan net enkele mense wat dit kan bekostig

5.5.3Coca Cola is in 1886 as Coke, met een koeldrankgeur, in die algemene mark bekendgestel (3 2\

6.1eskryf kortliks die DRIE el emente van die aanbodkant van die mark (3 5\ (15\

6.2Met verwysing na die voorblad van die Personal Finance Third Q uarter 2014 hier onder, beantwoord die vrae wat daarop volg uwe PF

6.2.1

6.2.2eskryf kortliks die TWEE makro omgewingsveranderlikes wat in jou antwoord op

Q6— Section header —

6.2.3Noem enige EEN ander makro omgewingsveranderlike (1\

6.3eskryf kortliks die VIER ekonomiese determinante/bepalende faktore van verbruikersgedrag (4 3\ (12\

6.4Noem enige TWEE eksterne bemar kingsinligtingsbronne (2\ [50] VRAAG50

7.1atter tipe besluit word in elk van die volgende gevalle geneem

7.1.1Sally s op n werk by Shoprite om brood en melk te koop

7.1.2Omdat dit amper die einde van die maand was, het sy bes luit om ook deodorant en tandepasta te koop

7.1.3Terwyl sy in die ry staan, besef sy dat sy nogal honger is en koop

7.1.4Op r aandag. Sy besluit om meer inligting oor h erdie selfoon te bekom, omdat dit in elk geval ty

7.2Identif iseer die bemarkingsbestuursfunksies in die volgende gevalle

7.2.1Die oorlewing van die maatskappy hang van die verbruike r af

7.2.2Dit word deur twee faktore bepaal, naamlik die aard van die produk en die afstand tussen die koper en verkoper

7.2.3Verbruikers koop gewoonlik in klein hoeveelhede

7.2.4Die produk word volgens voorafbepaalde spesifikasies ver vaardig

7.2.5Die verkryging van kapitaal vir die ontwikkeling van nuwe produkte is gewoonlik die belangrikste faktor. (5 2\ (10\ 4030054

7.3Identif iseer die rolverdeling van familie/gesinslede in elk van die volgende gevalle

7.3.2Sally se ma betaal met haar man se kredietkaart

7.3.3Sally besef sy is honger

7.3.4Sally se ma stel 'n inkopielys op

7.3.5pad terug van die werk af, stop Sally se ma by Shoprite om vleis en groente wat op haar inkopielys is te koop (5 2\

7.4espreek kortliks die VYF fa es van die aanvaardingsproses (5 3\ (15\

7.5

7.5.1

7.5.7\in die ANTWOORDBOEK neer

7.5.1

7.5.2

7.5.3

7.5.4(Sele ktiewe blootstelling/Aandag\kom voor wa nneer verbruikers selektief na stimuli luister en slegs op d t waarin hulle belangstel, reageer

7.5.5bestedingspatroon, koopgewoontes en kulturele verhoudings

7.5.6Kultuur/Demogra menslike bevolking en sluit aspekte in soos bevolkingsamestelling, ouderdom, taal, onderwysvlak, inkomste en koopgewoontes

7.5.7

8.1

8.1.1 atter tipe marks egmenteringstra tegie word in h erdie scenario gebruik

8.1.2Motiv noem (2\ 4030054 13

8.1.3Noem DRIE voordele van hierdie strategie (3\

8.1.4

8.1.5oem DRIE marksegmenteringsbeginsels wat in hierdie scenario gebruik word (3\

8.1.6Noem EEN veranderlike uit die gevallestudie vir elke beg insel wat jy in VRAAG

8.1.5genoem het (3 2\ (6\

8.2Lees die gevallestudie en beantwoord die vrae. Die mark vir Rolex is heel spesifiek: mense met koopkrag wat bereid is om bykomstigheid Rolex versamelaars, kunstenaars en atlete gevul word. Hulle almal deel een

8.2.1atter benadering tot marksegmentering gebruik Rolex? (2\

8.2.2Motiv eer j gevallestudie (2\

8.2.3Verduidelik hierdie segmenterin gstrategie kortliks (5 2\ (10\

8.2.4oem TWEE nadele van hierdie strategie. (2\ [50] TOT AL AFDELING B:50

Topics Identified

Business FunctionsBusiness Plan

Mark Allocation

Total150 marks

Sections10 + 10 + 20 + 10 + 50 + 50 + 50 + 50 = 250 marks

Paper information

TitleDocument

SubjectManagement

LevelN4

Document typeQuestion paper

Year2018

MonthJune

Pages13

Downloads4

Examination context

Decade2010s

Years ago8y

SeasonWinter (SH)

Start dayFriday

Exam periodJune 2018

Days since exam3,053

About Management examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size386.1 KB

Pages13

Archived on8 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint9DB4A8AC0F44

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.