This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1.10(10 (20\
1.2.10(10 (20\
1.3.1raamwerk
1.3.2inligting
1.3.3p te los
1.3.4beskrywende
1.3.5kousale
1.3.6oorsaak
1.3.7gevolg
1.3.8verkennende
1.3.9hipot eses
1.3.10benadering (10 (10\ [50] TOT AL AFDELING50
2.1Dit is die maks mum toelaatbare verskil tussen die steekproefgemiddelde en die populasiegemiddelde Dit spesifiseer die vertroulikheidsvlak Dit bepaal die standaardafwyking van die populasie Inligting oor die standaardafwyking is
2.2
2.3.1Beskryf die algemene probleem en spesifieke komponente Bied geleentheid, moet invloed van omgewingsfaktore verstaan Sluit in vorige voorspellings, hulpbronne en beperkings, doelwit, koper gedrag, regsomgewing, ekonomiese
2.3.2Tydens datavoorbereiding word die vraelyste nagegaan Transkripsie en skoonmaak van data word gedoen Data ontleding bestaan uit tabe ering en statistiese verwerking Die navorser moet die korrekte data ontledingsmetode kies
2.4Mark faktoraf leiding Bestudeer elemente in die mark wat veroorsaak dat die vraag na n produk of diens toeneem of afneem. Opnames van kopersvoornemens Samel inlig ting in direk vanaf mense
2.5KWALITATIEF KWANTITATIEF Resultaat Ontwikkel aanvanklike begrip Beveel n finale plan van aksie aan Data
3.1Die steekproef moet die populasie verteenwoordig vir wie die studie uitgevoer word n Steekproef wat onder dieselfde omstandighede getoets word, moet dieselfde resultate lewer Die steekproefwaarde moet akkuraat wees
3.3Inkopiesentrum onderskepte persoonlike onderhoude
3.4Hierdie is n riglyn. Studente kan ander soorte en/of volgorde van vrae gebruik INLEIDING Geagte Meneer/Mevrou Die SR van naam van k ollege\ gaan
4.1.1p 1: Defin die bemarkingsnavorsingsprobleem 2: Voorlopige navorsing lessenaarnavorsing 3: Ontwikkeling van hipotese 4: Uitbreiding van die inligtingskedule
4.1.2p 2: Voorlopige navorsing lessenaarnavorsing Bykomende insigte aangaande die probleem word ontwikkel Help om die probleem meer presies te definieer Help om die ondersoekarea vas te stel Inligting ingesamel vanaf bestuur, personeel en ander wat
4.3.1Bv., respondent kan nie akkurate inligting gee nie weens moegheid, verveling, vreemdheid (enige toepaslike voorbeeld\ Die tydsraamwerk van n vraelys moet nie meer as 3 wek wees nie
4.3.2Bv., onderhoudvoerder verander die bewoording van vrae in die vraelys (enige toepaslike voorbeeld\ Bv., gepaste statistiese prosedure word gebruik enige toepaslike voorbeeld Moderne data
4.4Oordragsbrief agtigingsbrief Inhoudsopgawe Bestuursopsomming Inleiding Metodologie Vertolking en gevolgtrekking Beperkings en tekortkominge Gevolgtrekkings en aanbevelings
4.5
5.1Nominal e ska al: Etiketteringskaal waar syfers slegs as etikette gebruik word om voorwerpe te identifiseer en te klassifiseer. Streng een tot een ooreenstemming tussen
5.2Die volgende is riglyne. As die voorbeeld wat die student gegee het van toepassing is, merk asseblief dienooreenkomstig Meervoudige keuse Watter van die volgende onderwerpe is problematies tydens studiesessies
5.3kkuraatheid van die data Wanneer die data ingesamel is Die rede waar data ingesamel is Die inhoud van die data
5.6Doelgerigte eekproefneming Kwotasteekproefneming [50] TOT AL AFDELING OOTTOTAAL50