Arbeidsverhoudinge N6 — Memo

June 2019 — N6 — Arbeidsverhoudinge

N6 2019 Nated Business

↓ Download PDF 📄 View Exam Paper 📄 204.6 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

📄 7 pages 📝 27 items found

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.1Waar

1.2Waar

1.3Onwaar

1.4Waar

1.5Waar

1.6Waar

1.7Waar

1.8Onwaar

1.9Onwaar

1.1020

2.1020

3.1Arbeidsmark Kapitaalproduktiwiteit Geldmark (10\

3.2Vestig n regsverhouding tussen partye Voorkom verkeerde interpretasie van kwessies waarop ooreengekom is tel riglyne vas vir almal wat deur die ooreenkoms gebind word Stel bepalings en voorwaardes van verhouding

3.3Veroorsaak deur werklike of vermeende teenoorgestelde behoeftes, waardes en belange tussen mense. Gebeur wanneer een persoon doelbewus sy/haar mag gebruik in poging om die ander party uit te skakel, oorwin, neutraliseer of verander.

3.4Party betrokkenheid Magsbalans (8\ [40] VRAAG40

4.1Onbe kermde staking Werknemers word nie deur die wet beskerm nie. Werknemers mag ontslaan word Beskermde staking Werknemers word deur die wet beskerm Werknemers mag nie ontslaan word nie (12\

4.2

4.3Fabrieksvlakkomitees bied geleentheid vir aangesig tot aangesig vertikale kommunikasie tussen bestuur en werknemers Afwaartse kommunikasie verseker inl gtingsvloei en verduidelikings in die formaat en ta

5.1Positi ewe kommunikasie Behoorlike aandag aan werknemer ontevredenheid Verstaan werknemers se probleme en vertolking van situasies Voorkom dat geskille in ernstige nywerheidsoptrede ontaard, byvoorbeeld

5.2ndien die oplossing wat die superior voorstel on anvaarbaar is, nader die werknemers dieselfde hoof saam met die vakbondverteenwoordiger en dring verbaal op n antwoord aan ndien die oplossing steeds onaanvaarbaar is, oorhandig die werknemer

5.3Werknemers met lang diens is nie in gevaar nie Dit is logiese, objektiewe en onemosionele kriterium Vakbondlidmaatskap word nie gestraf nie (10\ [40] VRAAG40

6.1

6.2Konsentreer op feite en nie op persoonlike menings nie Vra die werknemer vir sy/haar voorstelle vir oplossings en alternatiewe Bevorder die werknemer se selfbeeld deur op die positiewe te konsentreer Die verrigtinge moet substantief regverdig wees

6.3Wet op Basiese Diensvoorwaardes 1997 Wet op Diensbillikheid / Employment Equity Act, 1998 Wet op Vaardigheidsontwikkeling 1998 [40]40

7.1SUBSTANTI EWE PRO SEDURELE OOREENKOMSTE Voorbeelde sluit ooreenkomste in oor Lone erkstoestande Byvoordele

7.2

7.3EKSTERNE OMGEWING VERDUIDELIKING FAKTOR konomiese kragte nfla siekoers word ook in ag geneem omdat lewenskoste gestyg het Politi eke invloede edingingsvennote het verskillende

Mark Allocation

Sections20 + 20 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 = 240 marks

Paper information

TitleMemo

SubjectArbeidsverhoudinge

LevelN6

Document typeMemorandum

Year2019

MonthJune

Pages7

Downloads4

Examination context

Decade2010s

Years ago7y

SeasonWinter (SH)

Start daySaturday

Exam periodJune 2019

Days since exam2,689

About Arbeidsverhoudinge examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size204.6 KB

Pages7

Archived on8 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint5B58E6D3D597

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.