Management N5 — Document
June 2019 — N5 — Management
N5
2019
Nated Business
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
65
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1— Section header —
1.15\in die ANTWOORDBOEK neer.
1.1Die laaste A in die ABBA beginsel staan vir ... aanspreeklik
1.2Die werklike voordeel of behoeftebevrediging wat die gebruiker van die produk verwag, staan bekend as n ... formele produk
1.3n ... is n enkele voorwerp, een bepaalde weergawe van n produk met naam wat spesifiek daartoe is.
1.4Geriefsprodukte kan die beste beskryf word as ... daardie items wat effens duur is, maar maklik om aan te koop. daardie items wat die lewe makliker maak en tyd bespaar. daardie items wat
1.5... veroudering vind plaas wanneer mededingende produkte aan die verbruiker groter werklike of denkbeeldige behoeftebevrediging gee, selfs al is die ou produk fisiek geskik vir die bedoelde gebruik. Sielkundige
1.6
1.7Wanneer n verbruiker na n spesifieke handelsmerk op soek is en nie bereid is om n substituut te aanvaar nie, staan dit bekend as
1.8Vervaardigers se handelsmerke staan ook bekend as ... handelsmerke. generiese herverkoper nasionale familie
1.9
1.10
1.11n Groothandelaar is n onderneming wat hoofsaaklik ... goedere en dienste vir niesakegebruik aan eindgebruikers verkoop.
1.12Eksklusiewe verspreiding beteken verkope deur middel van ... minder kleinhandelpunte. alle verantwoordelike en geskikte kleinhandelaars of groothandelaars. slegs een middelman/tussenpersoon in
1.13
1.14... is wanneer die verkoper betaal vir die lewering van goedere aan die koper. Vry aan boord Vraggelykmaking Veelvuldigestreek
1.15Watter EEN van die volgende is NIE 'n voorbeeld van verkoopsbevordering nie? Kooppunt
Q2— Section header —
2.10\ die ANTWOORDBOEK neer. logistiese funksie; oorreding; transaksiefunksie; vertikale voorwaartse integrasie; volwasse fase; horisontale integrasie; leer; vertikale terugwaartse integrasie ; publisiteit; persepsie;
2.1n Stimulasie van vraag na n produk.
2.2
2.3Fase waarin mededinging daartoe lei dat produkpryse baie verlaag.
2.4Kleinhandelaar verkry beheer oor die vervaardigingsaanleg.
2.5Tussengangers wat as inligtingsbron dien en aan kopers krediet toestaan.
2.6
2.7Distribusiestelsel wat skaalvoordele kan behaal.
2.8Tussengangers hou voorraad en beweeg die produk na waar dit benodig word.
2.9Fase waartydens n duidelike gelykmaking in die produk se prys voorkom.
2.1020
Q3— Section header —
3.1
3.2Illustreer hoe KitKat homself as 'n versnapering vir enige tyd posisioneer. (2\
3.3Dui aan hoe KitKat homself van mededingende sjokoladestafies onderskei het (2 2\ (4\
3.4Behalwe produk , som kortliks die ander DRIE P s van die bemarking samestelling (4P
3.5Identifiseer VYF voordele van handelsmerke vir die bemarker. (5 2\ (10\
3.6As deel van n SWOT ontleding, beskryf kortliks TWEE geleenthede en TWEE swakhede van KitKat. (4
3.7Verduidelik watter tipe verbruikersproduk KitKat is. (3 2\ (6\
3.8Hoe het die gesamentlike handelsmerkprojek van Android 4.4 KitKat sowel Google as KitKat bevoordeel? (2 2\ (4\
3.9Watter Cadbury produk ding sterk met KitKat mee? (1\ [50]50
Q4— Section header —
4.1Identifiseer VYF kerntake in kleinhandelbestuur en beplanning. (5 2\ (10\
4.2Demonstreer SES doele wat promosie metodes dien. (6 2\ (12\
4.3Noem VIER elemente in die promosiemengsel. (4 2\ (8\
4.4Gee VYF voorwaardes waarop die afroomprysstrategie toegepas sal word. (5 2\ (10\
4.5Assesseer die VYF stappe wat gevolg word wanneer n finale prys bepaal word. (5 2\ (10\ [50]50
Q5— Section header —
5.1
5.1.1Lokpryse
5.1.2Tradisionele pryse
5.1.3Prestigepryse (3 2\ (6\
5.2Noem DRIE maniere waarop herposisionering gedoen kan word. (3 2\ (6\
5.3Bespreek VIER funksies van verpakking. (4 2\ (8\
5.4Gee VYF voordele wat strepieskodering en elektroniese aftastin g vir die kleinhandelaar inhou. (5 2\ (10\
5.5
5.6
5.7Onderskei tussen die volgende begrippe:
5.7.1Handels merk
5.7.2Handels naam (2 2\ (4\ [50]50
Q6— Section header —
6.1Noem VYF voordele van handels merke vir die verbruiker. (5 2\ (10\
6.2Gee VYF redes vir die belangrikheid van voorraadhouding. (5 2\ (10\
6.3Illustreer VYF nadele wat die franchisehouer ervaar (5 2\ (10\
6.4Noem enige VIER stappe in die produkontwikkelingsproses. (4 2\ (8\
6.5Noem die DRIE faktore wat verbruikers se reaksie op prys bepaal. (3 2\ (6\
6.6Beoordeel enige DRIE voordele van seisoenale kortings. (3 2\ (6\ [50] TOTAAL AFDELING B: 150 GROOTTOTAAL:50
Topics Identified
1
Business Plan
Mark Allocation
Total200 marks
Sections30 + 20 + 50 + 50 + 50 + 50 = 250 marks
Key Information
Websitewww.scribd.com
Paper information
TitleDocument
SubjectManagement
LevelN5
Document typeQuestion paper
Year2019
MonthJune
Pages9
Downloads3
Examination context
Decade2010s
Years ago7y
SeasonWinter (SH)
Start daySaturday
Exam periodJune 2019
Days since exam2,689
About Management examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size243.8 KB
Pages9
Archived on8 September 2026
File age47d
ContributorFreeMode
FingerprintA6CB3F5D25AF
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.