Kunsgeskiedenis N5 — Document
November 2019 — N5 — Kunsgeskiedenis
N5
2019
Nated Art and Design
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
77
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1Bestudeer die volgende illustrasie en beantwoord die vrae ILLUSTRA SIE Bron
1.1.1
1.1.2Bespreek die gebruik van l yn (1 + 3\ (4\
1.1.3Ho e het die kunstenaar ritme en beweging geskep (4\ 3050555
1.2Bestudeer I llustra sie en beantwoord die vrae ILLUSTRA SIE
1.2.1
1.2.2at dink jy was die kunstenaar se boodskap (4\
1.2.3Glo jy dat die kunswerk suksesvol is ? G ee n rede vir jou antwoord met verwysing na die betekenis boodskap en komposisie
1.3Bestudeer Illustas ie ILLUSTRA SIE Bron
1.3.1Ho e is perspektief in hierdie skildery verkry (3\
1.3.2Besp reek die gebruik van kleur, lig en tegniek (5\
1.3.3
1.4Bestudeer I lustra sie en beantwoord die vrae ILLUSTRA SI
99.10cm\
1.4.1atter tipe perspe ktief is gebruik (1\
1.4.2Ontleed die kleur en te gniek (4\
1.4.3atter soort atmosfeer is geskep Staaf jou antwoord (2\
1.4.4
2.1VRAAG
2.1PREHISTORI ESE KUNS
2.1.1rehis tori ese mense het materiaal uit hul omgewing gebruik om kuns te skep (a\ Noem
2.1.2Verdu idelik die volgende terminolog ie (a\ Nomadi es (b\
2.1.3Bespreek die bel grike rol wat die jamaan in die lewe van die San ense speel
2.1.4ee die naam en beskrywing van pi ktogram wat jy bestudeer het (10\
2.2
2.2.1Thomas Bowler
2.2.2Gerard Bhengu
2.2.3Irma Stern
2.2.4Thomas Baines
2.2.5n Suid Afrikaanse kunstenaar van jou keuse [40] 305055540
4.1Deur watter kenmerke sal jy die volgende gode kan identifiseer
4.1.1Anubis
4.1.2Thoth
4.1.3Horus
4.1.4Ammut
4.1.5Osiris (5 1\ (5\
4.2
4.3atter beduidenis het die giptenare se geloof in die hiernamaals op hulle kunswerke gehad
4.4at was die bel angrikheid van die Bo ek van die Dooies
4.5Die piramides van Giza is kenmerkend van Egiptiese argitektoniese uitnemendheid Bespreek die grootste van die 3 piramides Sluit in by jou bespreking die doel,
5.1Voorsien definisies vir die volgende
5.1.1Kouros
5.1.2Pediment
5.1.3Terracotta
5.1.4Trigl ief
5.1.5
5.2Bespreek EEN klassieke voorbeeld van Griekse argitektuur Sluit die doel daarvan en die artistieke invloed in by jou bespreking (10\
5.3
5.3.1Discobolos
5.3.2
5.3.3
5.3.440
6.1Bespreek die innoverende metodes van die Romeine wat argitektuur en konstruksie vernuwe het (15\
6.2Die Panteon , w at beteken Aan Elke God,
6.3Kuns het propagandisti ese rol in antieke Rome gespeel Bespreek hierdie
7.1Deur na n spesifieke voorbeeld te verwys, bespreek die gebruik van Manuskripilluminasie (10\
7.2at was die doel van brandskildervensters i n Gotiese argitektuur Sluit die volgende in by jou antwoord
7.2.1Met ode en tegniek wat gebruik is
7.2.2Plek in die katedraal
7.2.3Kleure wat gebruik is (10\
7.3Die katedrale het die Ouderdom van Geloof simboliseer Verwys na voorbeeld om die element e wat die argitekte ontwikkel het om meer spasie in die katedrale te voorsien, te skep asook ander kenmerke wat jy bestudeer
8.1
8.2
8.3Vergelyk die manier waarop die menslike figuur uitgebeeld is tydens die Renaissance met dit van Mannerism (3\
8.4Bespreek sommige van die faktore wat gelei het tot scuss some of the factors that led to the development of the Renaissance in Italy. (10\
8.5Hoekom is Giotto as die vader van die Renaissanc beskou Verwys na een van sy werke om jou antwoord te illustreer
8.640
9.1Peter Paul Rubens
9.2Rembrandt van Rijn
9.3Carava ggio
9.4Gian Lorenzo Bernini
9.5Enige ander kunstenaar wat jy bestudeer het. [40] EN/OF VRAAG 10: ROMANTI ESE KUNS , NEO KLASSIEKE EN REALISM40
10.1
10.2Bespreek TWEE skilderye wat hierdie beweging die beste beskryf. Sluit die volgende inligting in by jou bespreking
10.3.1Na am van kunstenaar e n titel van werk
10.3.2Onderwerp
10.3.3Kenmerke (30\ [40] TOTA AFDELING B: 12040
Mark Allocation
Total200 marks
Sections40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 = 400 marks
Key Information
Websitewww.designboom.com · www.artic.edu
Paper information
TitleDocument
SubjectKunsgeskiedenis
LevelN5
Document typeQuestion paper
Year2019
MonthNovember
Pages11
Downloads4
Examination context
Decade2010s
Years ago7y
SeasonSpring (SH)
Start dayFriday
Exam periodNovember 2019
Days since exam2,535
About Kunsgeskiedenis examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size703.7 KB
Pages11
Archived on8 September 2026
File age46d
ContributorFreeMode
Fingerprint277B124A925C
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.