Fluïedmeganika Us N5 — Document
August 2021 — N5 — Fluïedmeganika Us
N5
2021
Nated Engineering
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
65
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1— Section header —
1.1Wat is die doel van 'n laersmeerproses bearing lubrication process in 'n meganisme? (2\
1.2Gee enige TWEE voordele van 'n laersmeerproses in 'n meganisme. (2\
1.3
1.4
1.4.1Die kragverlies weens viskeuse krag in kW (8\
1.4.2Die kinetiese viskositeit van die olie in m /s (2\
1.4.3Die kragverlies weens die viskeuse kragte in kW indien die as nie draai nie, maar met 'n snelheid van 5 m/s aksiaal deur die laer beweeg (3\ [20]20
Q2— Section header —
2.1'n Hidrouliese voertuighyser beskik oor 'n silinder met 'n deursnee van 680 mm en 'n plunjerdeursnee van 42,5 mm. Bepaal elk van die volgende:
2.1.1Die krag wat op die plunjer nodig is om 'n voertuig met 'n massa van 2 250 kg op te hys (3\
2.1.2Die aantal slae wat nodig sal wees om die voertuig 3,4 m op te hys indien die plunjer oor 'n slag van 425 mm beskik (3\
2.1.3Die arbeid wat verrig word om die voertuig 3,4 m op te hys (2\
2.1.4Deur alle verliese te ignoreer en te aanvaar dat die hyser teen 'n egalige tempo beweeg, watter krag sal nodig wees om die plunjer te dryf indien die voertuig hyser 3,4 m in 51 sekondes opgehys word (2\
2.2'n Silinder met 'n deursnee van 60 mm is met 'n hidrouliese vloeistof gevul waarvan die isotermiese massamodulus bulk modulus 2,035 GPa is. Die lengte van die silinder wat met die vloeistof gevul is, is 170 mm en die
2.2.1Die silinderslagvolume cylinder stroke volume in m (2\
2.2.2Die druk wat gelewer word as gevolg van die krag wat op die suier uitgeoefen word (2\
2.2.3Die massamodulus van lug in MPa indien (1\
2.2.4Die doeltreffende massamodulus in MPa, indien daar 3,44% lug in die stelsel is (3\
2.2.5Die speling op die suier weens die teenwoordigheid van lug in die silinder (2\ [20]20
Q3— Section header —
3.1'n Silindriese tenk met 'n deursnee van 1,45 m en 'n lengte van 3,75 m is op sy sy kant gemonteer met die lengte horisontaal. Di e tenk is vol olie met 'n
3.1.1Die hidrostatiese druk in kPa wat op die sirkel van die tenk aangewend word (3\
3.1.2Die hidrostatiese krag in kN wat op die sirkel van die tenk aangewend word (2\
3.1.3Die ewewigspunt (gravitasie\m (2\
3.1.4Die posisie van hierdie hidrostatie vanaf die boonste oppervlakolie in mm (3\
3.2'n Ysterbol iron marble met 'n deursnee van 5 cm word vanaf 'n hoogte in 'n klein houer vol gliserien met 'n digtheid van 1 260 kg/m laat val. Die b
3.2.1ie gewig van die ysterbol wat op die gliserien uitgeoefen word (4\ 1,4 8190205
3.2.2Die digtheid van die ysterbol (2\
3.2.3Die totale gewig in kg wat nodig is om die ysterbol totaal te onderdompel (4\ [20]20
Q4— Section header —
4.1Definieer elk van die volgende begrippe wat gebruik word om die vloei van 'n vloeistof te beskryf:
4.1.1Stroomlyn ('stream line'\
4.1.2Stroombuis ('stream tube'\
4.1.3Padlyn ('path line'\
4.1.4Turbulente vloei
4.1.5
4.293,45 vloeistof vloei in 22 sekondes deur 'n gat uit 'n houer. Bepaal die volgende:
4.2.1Die stroomtempo van vloeistof deur die gat van 45 mm in m /s (1\
4.2.2Die stroomsnelheid deur die gat (2\
4.3'n Munisipale hoofwaterpyp beskik oor 'n interne deursnee van 425 mm en is gekoppel aan 'n pyp wat uit die hoofpyp loop en geleidelik afneem tot 'n pyp 6,8 m laer met 'n interne deursnee van 212,5 mm. Water in die kleiner pyp is
4.3.1Die stroomsnelheid in die pyp met die deursnee van 425 mm (2\
4.3.2Die stroomsnelheid in die pyp met die deursnee van 212,5 mm (2\
4.3.3Ignoreer alle moontlike verliese en gebruik Bernoulli se vergelyking om die druk in die hoofpyp te bereken. (3\ [20] (8190205\ Kopiereg voorbehou20
Q5— Section header —
5.1Definieer, opening , kortliks. (2\
5.2'n Opening met 'n deursnee van 14,5 mm aan die onderkant van die tenk kan 'n gemiddeld van 4,774 water per sekonde teen 'n waterdrukhoogte van 59,4 m in die atmosfeer vrylaat. Bepaal die volgende:
5.2.1Die teoretiese stroomsnelheid deur die opening (2\
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6Die verlies aan drukhoogte deur die opening (3\
5.3'n Gaatjiesplaatmeter orifice plate meter is aan 'n pyp met 'n deursnee van 340 mm ge koppel wat olie met 'n relatiewe digtheid van 0,88 vervoer. Die drukmeter dui 'n gemiddelde druk van 6,8 kPa aan soos die olie deur die pyp
Q6— Section header —
6.1Die gewig vloei ('weight flow'\ in die buigstuk in N/s (2\
6.2Die stroomsnelheid by die inlaatbuig (2\
6.3Die massastroomtempo van olie deur die buig in kg/s (2\
6.4Die druk by die uitlaat indien die wrywingsdrukhoogte friction head deur die buig 1,063 m is (4\
6.5Die momentumkrag ('momentum force'\y die inlaat na die buig in Newton (1\ (8190205\ Kopiereg voorbehou
6.6Die krag weens die vloeistofdruk by die inlaat na die buig in Newton (1\
6.7Die momentumkrag by die uitlaat na die buig in Newton (1\
6.8Die krag as gevolg van die vloeistofdruk by die uitlaat na die buig in Newton (1\
6.9Die grootte van die resulterende krag resultant force deur die buig in kN (4\
6.10Die rigting van die resulterende krag deur die buig (2\ [20] TOTAAL: 100 (8190205\20
Mark Allocation
Total100 marks
Sections20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 = 120 marks
Paper information
TitleDocument
SubjectFluïedmeganika Us
LevelN5
Document typeQuestion paper
Year2021
MonthAugust
Pages9
Downloads4
Examination context
Decade2020s
Years ago5y
SeasonWinter (SH)
Start daySunday
Exam periodAugust 2021
Days since exam1,898
About Fluïedmeganika Us examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size273.9 KB
Pages9
Archived on8 September 2026
File age47d
ContributorFreeMode
FingerprintEB135924EF94
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.