Houtwerkersteorie N1 — Document

November 2023 — N1 — Houtwerkersteorie

N1 2023 Nated Engineering

↓ Download PDF ✓ View Memorandum 📄 4.04 MB

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 100 marks ⏱️ 3h 📄 7 pages 📝 63 items found

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1Toon aan of die volgende stellings WAAR of ONWAAR is deur slegs 'Waar' of 'Onwaar' langs die vraagnommer (1.1.1

1.1.10\in die ANTWOORDBOEK neer te skryf.

1.1.1'n Loodgieter moet sorg dat kleppe en afsluitkrane maklik toeganklik is.

1.1.2'n Timmerman werk op 'n bouperseel terwyl 'n skrynwerker in 'n werkswinkel werk.

1.1.3'n Argitek voer die konstruksie van 'n gebou volgens 'n plan uit.

1.1.4

1.1.5Produktiwiteit is vir enige konstruksiemaatskappy belangrik.

1.1.6'n Dekorateur of versierder maak seker dat die saagsels en enige deeltjies aan stene verwyder word.

1.1.7'n Pleisteraar wend 'n gladde vlaklaag op 'n betonvloer aan.

1.1.8'n Houtmasjienwerker werk in 'n werkswinkel waar alle soorte hout tot skrynwerkers of meubelmakers se beskikking is.

1.1.9'n Messelaar is 'n ambagsman wat vir die strukturele kern van 'n gebou verantwoordelik is.

1.1.10

1.2Definieer die term produktiwiteit kortliks. (2\

1.3Noem DRIE belangrike funksies van ambagsverenigings. (3\ [15] 1102217115

Q2— Section header —

2.1Definieer die term ongeluk (2\

2.2Hoekom is goeie huishouding belangrik en nuttig? (4\

2.3Noem TWEE soorte lyfbeskermende toerusting en hulle toepassings. (4\

2.415

Q3— Section header —

3.1Verduidelik kortliks die volgende dele van 'n boomstam:

3.1.1Murg

3.1.2Spinthout

3.1.3

3.2Noem VIER elemente van 'n droogoond. (4\

3.3Noem DRIE gebruike van waterbestande spaanderbord in 'n gebou. (3\

3.4Verduidelik die oorsake van sterskeure kortliks. (2\

3.5Noem TWEE soorte eendoelige plastiek. (2\ [20] 1102217120

Q4— Section header —

4.1Benoem elke stuk gereedskap hier onder deur slegs die antwoord langs die vraagnommer (4.1.1

4.1.10\n die ANTWOORDBOEK neer te skryf.

4.1.24.1.3

4.1.44.1.5 4.1.6

4.1.9

4.2Verduidelik die verskil tussen die volgende kortliks:

4.2.1Kruishout (2\

4.2.2Tapkruishout (3\ [15]15

Q5— Section header —

5.1Benoem elke hegmiddel hier onder deur slegs die antwoord langs die vraagnommer (5.1.1

5.1.5\n die ANTWOORDBOEK neer te skryf.

5.1.15.1.2 5.1.3

5.1.4

5.2

5.3Noem VYF voordele van lym met 'n waterbasis. (5\

5.4Hekklinke word op hekke en deure gemonteer om hulle toe te hou. Noem enige DRIE soorte klinke wat jy ken. (3\ [15] (1102217115

Q6— Section header —

6.1Teken netjiese isometriese aansigte om die verskil tussen die volgende aan te toon:

6.1.1Inlaat of blinde voe

6.1.2

6.210

Q7— Section header —

7.1\n die ANTWOORDBOEK neer. AMBAGSMANNE TOTALE URE TARIEF PER HUUR AMBAGSMA NKOSTE MATERIAAL KOSTE

7.1R689,30

7.6Skrynwerker 33 uur R45,56

7.2R1 050,10

7.7Houtmasjienwerker 16 uur R102,10

7.3820,80

7.8Dakwerker 72 uur R28,90

7.4R1 035,15

7.9Winkeluitruster 6 uur R75,30

7.5596,98

7.1010

Mark Allocation

Total100 marks

Sections15 + 15 + 20 + 15 + 15 + 10 + 10 = 100 marks

Paper information

TitleDocument

SubjectHoutwerkersteorie

LevelN1

Document typeQuestion paper

Year2023

MonthNovember

Pages7

Downloads3

Examination context

Decade2020s

Years ago3y

SeasonSpring (SH)

Start dayWednesday

Exam periodNovember 2023

Days since exam1,075

About Houtwerkersteorie examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size4.04 MB

Pages7

Archived on8 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

Fingerprint075FC8A1E828

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.