Toerismewetenskap NCV Level 3 — Document P1
November 2020 — NCV Level 3 — Toerismewetenskap
NCV Level 3
2020
NCV Tourism
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
91
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1Dui aan of die volgende stellings WAAR of ONWAAR is deur slegs 'Waar' of 'Onwaar' langs die vraagnommer (
1.1.10\in die ANTWOORDBOEK neer te skryf.
1.1.1'n Vergadering se notule word gebruik as riglyn vir die stappe wat gedoen moet word.
1.1.2As jy 'n vergadering beplan, is die eerste stap om die verskonings aan te teken.
1.1.3Kwessies wat met die spysenier bespreek moet word, sluit onder andere die soort spyskaart vir 'n spesifieke geleentheid in.
1.1.4
1.1.5Om hulself te beveilig, benodig die organiseerders en die venue se bestuurders 'n deposito om die bespreking te bevestig.
1.1.6'n Binnenshuise lokaal is die beste opsie vir 'n winterbyeenkoms.
1.1.7'n Klein entrepreneur kan die mark ondersoek deur die terrein te besoek en te identifiseer hoeveel mense daarheen reis.
1.1.8'n Toerismebestuurder kan die makro omgewing beheer.
1.1.9
1.1.10
1.2Verduidelik die verskil tussen die volgende soorte gebeurtenisse aan die hand van relevante voorbeelde:
1.2.1Besigheidsgeleenthede (5\
1.2.2Kultuurgeleenthede (5\
1.2.3Herdenkingsgeleenthede ('h allmark events '\ (5\
1.2.4Mega geleenthede (5\ (11011043\ Kopiereg voorbehou
2.1Beantwoord die volgende vra rakende die markomgewing van 'n onderneming:
2.1.1Wie is die verbruikers in 'n toerisme besigheid (4\
2.1.2Jou intern sal eendag die bestuurder word Stel EEN manier voor waarop sy die negatiewe gevolge van inflasie kan
2.1.3Verduidelik vir jou intern wat 'n mededinger in die akkommodasiesektor is. (2\
2.1.4Noem TWEE tussengangers in die toerismesektor. (2\
2.1.5Verduidelik die verskil tussen die twee tussengangers wat jy in
Q2— Section header —
2.1.6Noem SEWE bronne wat nodig is om die akkommodasie op 'n wild lodge suksesvol te bedryf. (7\
2.1.7Ver duidelik hoe 'n gebrek aan tegnologiese hulpbronne die werking van die lodge ondoeltreffend sal maak. (5\
2.1.8Verskaf VYF voorbeelde van akkommodasie ondernemings. (5\
2.2Voltooi die volgende sinne deur woorde uit die lys hier onder te kies. Skryf slegs die antwoord langs die vraagnommer (
2.2\in die ANTWOORDBOEK neer. gebou; steenkool; klimaat; natuur lewe
2.2.1Geogra fiese kenmerke sluit in en (3\
2.2.2Mense besoek 'n gebied vir die natuurskoon en geografiese kenmerke soos ..., ... en ...
2.2.3..., ... en ... is van die kosbaarste minerale in Suid Afrika wat ook 'n groot rol in ons geskiedenis ge speel het.
2.2Mensgemaakte trekpleisters word (1\ [40] (11011043\ Kopiereg voorbehou40
3.1Die inligting in b staande artikel is verkry van 'n nuusagentskap se webwerf.
3.2Verduidelik kortliks die stappe wat jy sal volg om inligting oor vloede in Suid Afrika op die internet met behulp van die soekenjin 'Google' te soek (3\
3.3Noem die soort ramp wat in die artikel beskryf word. (1\
3.4Noem DRIE implikasies van die soort ramp wat jy
Q3— Section header —
3.5Verduidelik waarom rampe groot ekonomiese gevolge tot gevolg het vir die gebiede wat daar deur geraak word (5\ (11011043\
3.6Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A D\ langs die vraagnommer
3.6.5\ die ANTWOORDBOEK neer.
3.6.1
3.6.2Rampe het groot kasies. konomiese aanvraag
3.6.3en woede is die emosies wat slagoffers van rampe ervaar. Skade Eensaamheid Bedroefdheid ('grief'\ Ongeloof
3.6.4As paaie beskadig is, kan die ... niks aflewer nie. onom ie
3.6.5Vloede sal waarskynlik lei tot 'n ... risiko. gesondheids politi eke
3.7Noem SES items wat benodig word om die vloedslagoffers by te staan. (6\
3.8atter TWEE provin sies is volgens die artikel deur die vloede geraak? (2\
3.9Beskryf hoe die to rism ebedryf in die twee provinsies deur die ramp geraak sal word. (5\
3.1040
4.1Verduidelik die volgende sake term
4.1.1Alleenhandelaar /Eenmansaak
4.1Vennootskap
4.1.3Beslote korporasie
4.1.4Maatskappy
4.1.5
4.2Beveel VIER stappe aan wa in 'n onderneming se bemarking strategie ingesluit moet
4.3Noem VIER wetlike vereistes waaraan voldoen moet word wanneer jy 'n onderneming begin. (4\
4.4
4.4.1Wyse van betaling
4.4.2Duur van verblyf
4.4.3Na am van persoon wat verantwoordelik is vir betaling
4.4.4Dat um en tyd van aankoms
4.4.5Enige ander versoeke
4.4.6Na m, adres en kontakbesonderhede van die gas
4.4.7Spe ial e besonderhede, bv. gereelde gas
4.4.8Dat um van vertrek
4.4.9
4.5Verduidelik die verskil tussen die volgende dieetvereistes:
4.5.1
4.5.2Kos er
4.5.3
4.6
5.1Identif iseer die volgende geldeenhede en skryf die name voluit neer:
5.1.4
5.2Verduidelik die negatiewe implikasies wat inflasie op 'n onderneming het aan die hand van voorbeelde uit die toerisme bedryf. (5\
5.3Verduidelik die voorde le van die gebruik van die volgende vorme van tegnologie om 'n toerismebedryf te bevorder:
5.3.1Rekenaars
5.3.2pos
5.3.3Aanlyn besprekingstelsel
5.3.4So ial media
5.3.5
5.4Noem die kenmerke wat daarop dui dat 'n land of staat ekonomie groei. (5\
5.5Noem VIER voorbeelde van so ial problem at
5.6Sekere geleenthede vind regdeur die jaar in die verskillende provinsies plaas. Teken d ie onderstaande tabel in jo u ANTWOORDBOEK oor en voltooi dit deur die soort
5.6.1Rand se kou
5.6.2Tw ee ean arathon
5.6.3Midmar myl
5.6.4National Arts Festival Makhanda
5.6.5Bethlehem Lugskou
5.6.6Nedbank G olf uitdaging (12\ [40] TOT40
Mark Allocation
Sections40 + 40 + 40 + 40 = 160 marks
Paper information
TitleDocument
SubjectToerismewetenskap
LevelNCV Level 3
Document typeQuestion paper
Year2020
MonthNovember
Pages9
Downloads1
Examination context
Decade2020s
Years ago6y
SeasonSpring (SH)
Start daySunday
Exam periodNovember 2020
Days since exam2,171
About Toerismewetenskap examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size287.6 KB
Pages9
Archived on8 September 2026
File age47d
ContributorFreeMode
Fingerprint091379B4F002
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.