Die Suid Afrikaanse Gesondheidsorgstelsel NCV Level 2 — Document

November 2018 — NCV Level 2 — Die Suid Afrikaanse Gesondheidsorgstelsel

NCV Level 2 2018 NCV Primary Health

↓ Download PDF 📄 203.7 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 6 pages 📝 50 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.1Kies n item uit KOLOM B om by n beskrywing in KOLOM A te pas. Skryf slegs die letter (A K\

1.1.10\in die ANTWOORDBOEK neer. KOLOM KOLOM

1.1.10Verskaf gespesialiseerde sorg Bekendstelling van gratis gesondsorg v ir swanger vroue Fo kus op die toename in voedselsekuriteit Laat die voorsiening van bekostigbare medikasie toe

1.2Gee VIER duidelik omskrewe aspekte van n g esondheidsdistrik. (4\

1.3Gee VYF funksies van n gesondheidsdistrik in Suid Afrika. (5\

1.4Gee VYF doelstellings van die Suid Afrikaanse distriksgesondheidstelsel. (5\

1.530

2.1

2.2Identif iseer die sleutelbeginsel van die distriksgesondheidstelsel waarna elk van die volgende stellings verwys:

2.2.1

2.2.2

2.2.3

2.2.4Sorg word op so n manier verskaf dat dit doeltreffend oor tyd volgehou kan word.

2.2.5Verhoed dat dienste binne die gesondheidsorgstelsel gedupliseer word.

2.2.6

2.330

3.1Dui aan of die volgende stellings WAAR of ONWAAR is. Kies die antwoord en skryf slegs waar of onwaar

3.1.10\in die ANTWOORDBOEK neer.

3.1.1Besluite wat deur die Nasionale Gesondheidsraad geneem wor kan NRO s ( NGOs

3.1.2Noodsaaklike gesondheidsorg moet vir almal toeganklik wees.

3.1.3

3.1.4Die bevordering van n gesonde leefwyse s luit die bevordering van kitskos in.

3.1.5Tydens a partheid het almal gelyke toegang tot gesondheidsorg gehad.

3.1.6

3.1.7

3.1.8Daar kan van almal verwag te word om na hoofsentrum in die middestad te reis vir gesondheidsorg. (9020042\

3.1.9Gesondheidsorg moet beter wees vir die gene wat die meeste geld verdien.

3.1.10

3.2Gee DRIE maniere waarop behoorlike voeding in die Voedingsbevorderingprogram bevorder word. (3\

3.3Noem VYF be langrike wetgewende dokumente met betrekking tot die distriksgesondheidstelsel in Suid Afrika. (5\

3.4Lees die scenario hier onder en beantwoord die vrae. Nonkululeko meld met n chroniese siekte, naamlik asma, by n plaaslike

4.1Verduidelik wat n belanghebb ende stakeholder \et verwysing na

4.2Noem AGT belanghebbende in die Suid Afrikaanse gesondheidsorgstelsel. (8\

4.3Teken en benoem n diagram om die verskillende vlakke van gesondheidsorg in Suid Afrika te toon, en dui die verwysings telsel tussen die vlakke aan. (8\

4.4Verduidelik hoe nie regeringsbelanghebbendes n bydrae lewer tot die Suid Afrikaanse gesondheidsorgstelsel

5.1Kies die korrekte woord of woorde uit di wat tussen hakies gegee word. Skryf slegs die woord of woorde langs die vraagnommer (5.1.1

5.1.10\in die ANTWOORDBOEK neer.

5.1.1Ideaal gesproke moet gesondheidsdienste (eksklusief/gratis\ees.

5.1.2Stewardship is n l eierskapsverantwoordelikheid op die

5.1.3Die skep van n gemeenskap wat waarde heg aan gelykheid staan bekend as sosiale (geregtigheid/determinante\

5.1.4Die (Gesondheids oortuigings ( 'Health Belief /Gesondheids opvoedings\

5.1.5Gratis gesondheidsorg word gebied aan kinders onder die ouderdom van (ses/twaalf\

5.1.6n Omvattende PGS benadering ( PHC approach \moet

5.1.7

5.1.8

5.1.9PGS dienste ( PHC service \word meestal deur

5.1.10

5.2Gee VYF kenmerke van goeie leierskap in gesondheidsorg. (5\

5.3

5.430

Topics Identified

Grammar

Mark Allocation

Total150 marks

Sections30 + 30 + 30 + 30 + 30 = 150 marks

Paper information

TitleDocument

SubjectDie Suid Afrikaanse Gesondheidsorgstelsel

LevelNCV Level 2

Document typeQuestion paper

Year2018

MonthNovember

Pages6

Downloads4

Examination context

Decade2010s

Years ago8y

SeasonSpring (SH)

Start dayThursday

Exam periodNovember 2018

Days since exam2,902

About Die Suid Afrikaanse Gesondheidsorgstelsel examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size203.7 KB

Pages6

Archived on8 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

FingerprintE04F8AB038F8

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.