552q2n2428 Nc540 Rekenaarprogrammering P2 Qp Signed Off NCV Level 4 — Document

November 2024 — NCV Level 4 — 552q2n2428 Nc540 Rekenaarprogrammering P2 Qp Signed Off

NCV Level 4 2024 NCV IT

↓ Download PDF 📄 721.5 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 100 marks ⏱️ 4h 📄 13 pages 📝 61 items found 📚 1 topics 🔑 1 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

10.1Voer die oplossing uit.

10.2Hou die ALT sleutel ingedruk en druk op die prt sc knoppie (dit sal die aktiewe skerm kopieer\.

10.3Maak MS Word oop en plak die vorm/skerm in 'n nuwe dokument.

10.4Voeg jou EKSAMENNOMMER regs bo op jou bladsy in

10.5

Q1— Section header —

Q2— Section header —

Q3— Section header —

Q4— Section header —

Q1— Section header —

1.1Skep 'n klas genaamd clsQuotation en voeg die volgende programkode by.

1.1.1Skep al die private velde soos in die klasdiagram gelys. (2\

1.1.2Skep die gepaardgaande publieke eienskappe vir die private velde

Q1— Section header —

1.1.3Skep 'n publieke onstru tor om die clsQuotation klasvoorwerp

Q1— Section header —

1.1.4

1.1.5Skep 'n publieke funksie genaamd calTotalPrice (\ om die totale prys vir die groep te bereken minus die afslag wat deur calDiscount (\ afgevoer word (3\

1.2Voeg die volgende programkode by die klikgebeurtenis van die CALCULA TE QUOTATION knoppie in die hoof HikersExplorer vorm.

1.2.1Verklaar al die veranderlikes wat in die berekeninge en verwante datavertonings gebruik moet word en ken die waardes van die toepaslike kontroles toe. (3\

1.2.2Verklaar en instansieer 'n voorwerp van die clsQuotation klas (1\

1.2.3Ken al die toepaslike waardes en eienskappe toe aan die

Q1— Section header —

1.2.4Ken die berekende waardes toe aan die toepaslike byskrif kontroles soos getoon i n die " Quotation panel " op die skerm skote hier

1.3Verander die teks in die titelbalk van die vorm na jou EKSAMENNOMMER. (1\ Begin die program met die onderstaande toetsdata en maak 'n skerm skoot van die resultaat. TYD GROEP GROOTTE DAG

Q2— Section header —

2.1Verklaar 'n 2D skikking met 5 rye en 2 kolomme om die assesseringspunte wat die gebruiker vir die teorie en praktiese komponente sal invoe r, te stoor. Maak seker dat die skikking korrek gedimensioneer is.

2.2Verklaar twee heelgetalveranderlikes om as tellers te gebruik wanneer u deur

Q2— Section header —

2.3Geb ruik 'n geneste FOR .. LOOP om deur die gebruikersinsette te herhaal en dit by die 2D skikking te voeg. (3\

2.4Maak gebruik van die GetUpperBound(\ metode saam met 'n geneste FOR ... LOOP om die elemente uit die 2D skikking te haal en te vertoon in die formaat soos in die skerm

Q3— Section header —

3.1Die klikgebeurtenis van die 'A DD STUDENT' knoppie roep 'n subprosedure genaamd getRegister(\ op Voeg die vereiste programkode by in die

3.1.1Verklaar 'n veranderlike genaamd redate en ken dit die waarde toe vanaf die geselekteerde datum (Datum van registrasie op die skerm skote \tel die formaat as 'n short date

3.1.2Vestig 'n verbinding m et die Admissions databasis (6\ (10041024\

3.1.3Stel die SQL stelling op wat die studentebesonderhede in die databasistabel tblStudent sal invoeg. (4\

3.1.4Definieer en stel die waardes van al die vereiste in sert query parameters in. (8\

3.1.5

3.1.7As geen uitsonderings voorgekom het nie, stel die gebruiker in kennis dat Record was added successfully ". Maak die verbinding met die databa sis toe. (2\

Q4— Section header —

4.1

4.1.1Voeg 'n skakel by die eksterne kaskade stylblad style.css wat die klasstilering vir die verskillende afdelings bevat. (1\

4.1.2Skep die pa gewrapper afdeling. (1\

4.1.3Skep die header afdeling en plaas die logo wat as environ.jpg in die vouer Images gesto

4.1.4Skep die naviga tion afdeling en kodeer die navigasiekieslys soos aangedui in die linkerkantbalk onder die logo. (4\

4.1.5Skep die content afdeling en voeg die bladsytitel, " Environmental Awareness Day! " as 'n h1 HTML element in.

4.1.6Skep 'n vorm en noem dit event Stel die vorm se metode op POST en sy aksie op "mailto:environ@college.edu.za". (2\

4.1.7Skep 'n randlose tabel met vyf rye en twee kolomme. Gebruik hierdie uitleg om die vorminvoer te voltooi soos in FIGUUR 4 vertoon, dws na me surname contact , ens. Die

4.1.8Skep 'n fieldset met die legend Select your t shirt color ' en voltooi

4.1.9Skep 'n randlose tabel met een ry en twee kolomme om onderskeidelik die submit en clear knoppies te bevat. Stel die

4.1.10Skep die footer afdeling en voeg jou EKSAMENNOMMER by as copyright (1\

Q5— Section header —

Q4— Section header —

5.1Skryf die kode wat nodig is om die Validate(\ JavaScript funksie in die index.html dokument te skep.

5.2Verklaar al die vereiste veranderlikes vir die vorminvoervelde en ken die waardes toe soos deur die gebrui ker ingevoer. (5\

5.3Bepaal of die quantity invoerveld 'n numeriese waarde bevat of nie. Indien nie, waarsku die gebruiker met 'n toepaslike boodskap. (2\

5.4Bepaal of die gebruiker 'n kleur vir die hemp gekies het of nie. Indien nie, waarsku die gebruiker met 'n toepaslike boodskap. (3\

5.5Voeg jou EKSAMENNOMMER by as 'n kommentaarlyn bo aan die Index.html bladsy en maak 'n drukstuk van die bronkode, insluitend 'n skermskoot van die webblad wat besoek is.

Topics Identified

Business Plan

Mark Allocation

Total100 marks

Sections27 + 10 + 25 + 25 + 13 = 100 marks

Key Information

Email Addressenviron@college.edu.za

Paper information

TitleDocument

Subject552q2n2428 Nc540 Rekenaarprogrammering P2 Qp Signed Off

LevelNCV Level 4

Document typeQuestion paper

Year2024

MonthNovember

Pages13

Downloads4

Examination context

Decade2020s

Years ago2y

SeasonSpring (SH)

Start dayFriday

Exam periodNovember 2024

Days since exam708

About 552q2n2428 Nc540 Rekenaarprogrammering P2 Qp Signed Off examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size721.5 KB

Pages13

Archived on8 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

Fingerprint00C5BBBDFAC6

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.