Beginsels Van Multimedia NCV Level 2 — Document
November 2018 — NCV Level 2 — Beginsels Van Multimedia
NCV Level 2
2018
NCV IT
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
105
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1Gee EEN woord of n term vir elk van die volgende beskrywings deur n woord of term uit die lys hier onder te kies. Skryf slegs die woord of term langs die vraagnommer (1.1.1
1.1.15die ANTWOORDBOEK neer. speelkop ( play head ; str oming
1.1.1n Deel va n die programvenster waar die inhoud van die animasie saamgestel en gemanipuleer word
1.1.2Die duur van animasie bestaande uit die getal raampies
1.1.3n Vertikale rooi merker in die tydlyn wat die huidige raampie toon
1.1.4n Reeks sk etse wat as gids gebruik word om n vertoning of n film te skep
1.1.5Die gebruik van sagteware om 3D rekenaarmodelle van karakters, rekwisiete ( props \n stelle te skep
1.1.6
1.1.7 Skyn direk op die voorwerp om vorm en afmetings uit te lig highlight
1.1.8Skyn op die voorwerp van uit n syhoek ( side angl
1.1.9n Belangrike funksie van verhoogbeligting
1.1.10Die belangrikste vaardigheid as iemand n loopbaan in animasie wil volg
1.1.11Staan bekend as die vader van animasie
1.1.12Gewilde sagteware wat vir animasie gebruik word
1.1.13Die byvoeging van stem om aksie in n film te verduidelik
1.1.14Sagteware wat help met die skepping en verandering van kleure vir teksture
1.1.15
1.2Dui aan of die volgende stellings WAAR of ONWAAR is. Kies die antwoord en skryf slegs waar of onwaar
1.2.15\in die ANTWOORDBOEK neer.
1.2.1Skakering ( Hue n eienska p wat
1.2.2
1.2.3Geruis ( Noise \kan beskryf word as ve rwringin gs in
1.2.4n Digitale beeld bestaan uit n eindige getal elemente, elk met spesifieke ligging of waarde.
1.2.5Die gebruik van helder, opsigtelike kleur op belangrike kenmerk in
1.2.6Onthou dat die belangrikste voorwerpe in die uitleg die grootste gehou moet word.
1.2.7Kompressieverwerking word gebruik om die kykgehalte ( viewing qua ity \van di e beeld te verbeter.
1.2.8Analo ogbeeldverwerking is vinnig, presies en buigsaam.
1.2.9Beeld verbetering ( Image enhancement \is die proses om inligting uit n beeld te haal.
1.2.10n Templaat ( emplate \is n algemene uitleg en ontwe
1.2.11Beeldsaampersing Image compression word gebruik om die beeld kleiner te laat lyk.
1.2.12Letterbeeld ( Type face is a term wat gebruik word om die volle reeks karakter
1.2.13Segmentering is die eerste stap in enige beeldverwerkingstegniek.
1.2.14Toonverspreiding Tonal distribution verwys na n proses wat
1.2.15Digitale beeldverwerking behels die manipulering van digitale beelde deur n digitale rekenaar. (15 1\ (15\ (10040162\
1.3Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Kies die antwoord en skryf sleg s die letter (A D\ langs die vraagnommer (1.3.1
1.3.10die ANTWOORDBOEK neer.
1.3.1Die produksiespan van n animasierolprent gebruik beelddraaiboek ( story board
1.3.2Animasie kan omskryf word as ... die kun s om prent
1.3.3Die platskermtelevisie gebruik hierdie digitale kleurmodel vir sy skermvertoning: LCD Helder (
1.3.4Die voordeel van vektorbeelde ( vector images \bo bis kaart beelde
1.3.5
1.3.6n Animasiekunstenaar teken n di er wat deur n leeu gejaag word en sit die tekeninge dan om in
1.3.7Op die gebied van ingenieurswese word media gebr uik vir ... vermaak
1.3.8
1.3.9
1.3.10Watter sagtewaretoepassing kan gebruik word om prent te redigeer
1.4
1.4.10\in die ANTWOORDBOEK neer.
1.4.1Die hoeveelheid lig of donkerte op 'n foto staan bekend as (skerpte beligting ('exposure'\\
1.4.2Die hoeveelheid lig wat d eur 'n lens beweeg word gedefinieer deur die (lensopening ('aperture'\/filmspoed\
1.4.3Die ommers piksels ('pixels'\\meet die lensopening in fotografie.
1.4.4'n Foto, film of video wat op kort afstand geneem is en die onderwerp op 'n gr oot skaal toon, staan bekend as 'n (portret/ nabyfoto (10040162\
1.4.5
1.4.6Die omraming outofokus
1.4.7Die knoppie bo aan die kamera wat gebruik word om die foto te neem word die (ontspanner ( shutter release
1.4.8n Kameralens wat die beeld vergroot is beligting slens/zoemlens
1.4.9ilter/ Driepoot \is n drie
1.4.10Beligting ( Exposure /Fo us\
2.1Lees die uittreksel hier onder en beantwoord die vrae. DIE ARROGANTE KONING Eendag was daar 'n koninkryk wat regeer is deur 'n koning wat 'n tiran was. Hy was so arrogant dat hy dit nie kon hanteer as enig
2.1.1Identifiseer die held in die storie (1\
2.1.2Noem die kategorie waartoe hierdie storie behoort. (2\
2.1.3
2.1.4Identi iseer die protagonis in hierdie storie. (1\
2.1.5Identif iseer die antagonis in hierdie storie. (1\
2.1
2.1.7
2.2Bespreek die doel van teks in multimedia. (2\
2.3Bespreek kortliks enige DRIE riglyne vir teks as kommunikasie in multimedia. (3\ [20] (10040162\ NC2120 (A\20
3.1
3.1.1Hoeveel ontwerpvlakke kan jy in die uitleg hier bo identifiseer? (1\
3.1.2
3.1.3Identifiseer enige EEN van die fontstyle wat in hierdie ontwerp gebruik is. (1\
3.1Noem enige VIER fonttipes wat in ontwerpwerk gebruik kan word. (4\
3.1Gee enige VYF voordele van d igitale oudio opnametoerusting digital audio recording e quipment
4.1Verduidelik VIER soorte geruis ( noise \ wat kan voorkom wanneer analoogopnametoerusting
4.2
4.3Noem enige DRIE byklanke ( sound effects \wat deur n produ ksieleier
4.4
4.4.1Vervorming ( Distortion
4.4.2
4.5Omskryf die term eening soos dit in animasie gebruik word. (1\ [20]20
5.1Bestudeer die foto s hier onder en beantwoord die vrae.
5.1.1Identifiseer die kamarahoek wat vir A gebruik is. (1\
5.1.2Bespreek kortliks die kam erahoek wat vir B gebruik is. (2\
5.1.3Identifiseer die omramings tegniek ( framing technique \wat vir B gebruik kan
5.2Noem enige VIER soorte fotografiese filters wat in fotografiese werk gebruik kan word. (4\
5.3Verdui delik kortliks die doel van kontak skoengemonteerde flits ( hot
5.4Omskryf portr etfotografie (2\
5.5Verduidelik die doel van elk van die volgende in stellings op n digitale kamera:
5.5.1Handmodus ( Manual ode (M\
5.5.2Programmodus ( Program ode (P\
5.5.320
6.1Verduidelik hoe multimedia in elk van die volgende areas aangewend kan word:
6.1.1Vermaak ( ntertainment
6.1.2Onderwys Education
6.1.3Korporatiewe kommunikasie
6.1.4Aanlyn opleiding leer ( online training/ earning
6.2Omskryf ands kap fotografie (2\
6.3Bespreek hoekom dit belangrik is om die v olgende aspekte in ag te neem tydens landskap fotografie:
6.3.1Perfekte ligging
6.3.2Korrekte lig
6.3.3Fokus punt ocal p oint
6.4Hoe kan elk van die volgende beligtingstelsels gebruik word om 3D voorwerpe vir n a nimasie rolprent te ontwerp?
6.4.1Kolligte ( Spotl ights
6.4.220
Mark Allocation
Total150 marks
Sections50 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 = 150 marks
Paper information
TitleDocument
SubjectBeginsels Van Multimedia
LevelNCV Level 2
Document typeQuestion paper
Year2018
MonthNovember
Pages11
Downloads4
Examination context
Decade2010s
Years ago8y
SeasonSpring (SH)
Start dayThursday
Exam periodNovember 2018
Days since exam2,903
About Beginsels Van Multimedia examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size373.2 KB
Pages11
Archived on8 September 2026
File age48d
ContributorFreeMode
FingerprintE10F4EA54A6F
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.