Elektrotegnologie NCV Level 2 — Document
Februarie 2018 — NCV Level 2 — Elektrotegnologie
NCV Level 2
2018
NCV Engineering
Preparing document
📋 Document Analysis
See full analysis
Questions — A Preview of What to Expect in the Document
56
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
Q1— Section header —
1.1FIGUUR 1 toon vier gloeilampe me t verskillende gloeidraadweerstand toevoer gekonnekteer is. Bestudeer FIGUUR 1 hier onder en beantwoord die vrae. FIGUUR 1
1.1.1Noem die manier waarop AL die lampe met mekaar gekonnekteer is, en noem die soort krin gverbinding. (1\
1.1.2Bereken die totale weerstand van die kring. (6\
1.1.3Bereken die totale stroom wat deur die kring vloei. (2\
1.1.4
1.2Geleiers kom in allerlei v orms en groottes en word van verskillende materiale gemaak. (4\
1.3middel van aan. (3\
1.4(2\ [20] (12040212\ NC960 (A\ (F27\V20
Q2— Section header —
2.1Kies 'n ligkring in KOLOM B wat pas by die kamer of kamers in KOLOM A. Skryf slegs die letter (A E\langs die vraagnommer (2.1.1
2.1.4\in die ANTWOORDBOEK neer. KOLOM A OLOM B
2.1.4(4 1\ (4\ af-ZAS
2.2Raadpleeg FIGUUR 2 hier onder. Dit toon 'n geiser wat met 'n hooftoevoer verbind is. Beantwoord d ie vrae. FIGUUR 2 Teken FIGUUR 2 in die ANTWOORDBOEK oor en toon aan hoe met die kring verbind word. (4\
2.3
2.3.4
2.3.2... m bo die vloerhoogte is, van die toevoer gediskonnekteer kan word. Tensy 'n huishoudelike verdeelbord in 'n afskorting geberg word, en 'n kin d nie direkte toegang daartoe kan verkry nie, mag geen deel van 'n binnenshuise verdeelbord minder as (2.3.3\... m bo die
2.4Die PVC leipyp en PVC 4 x 4 muursok is reeds met die bestaande sokuitgang verbind en in die muur gesementeer.
2.4.1Verduidelik die ter uitgroewing leipyp verband hou. (3\
2.4.2bestaande sokuitgang sal konnekteer. LET WEL In jou verduideliking moet jy melding
2.5Daar is twee tipes versprei aardstaaf genoem. Wat word die ander tipe genoem? (1\
2.6toevoer te kon nekteer, en jy skakelaar om die vloedlig te beheer.
2.6.1Bereken die stroom wat die vloedlig sal trek. (2\
2.6.2Verduidelik
Q2— Section header —
Q3— Section header —
3.1
3.1.1Noem die soort transformator wat gebruik is en sluit waardes in. (2\
3.1.2Verduidelik die belangrikheid van die 25 V merk op die kapasitor. (2\
3.1.3In watter soort konfigurasie word die diodes gekonnekteer? (1\
3.1.4Benoem die k omponent wat 1N5436 9,1 V gemerk is. (1\
3.1.51N5436 9,1 V in die teenvoorgespande konfigurasie verbind is. (2\
3.1.6(1\
3.1.7Ve komponent in serie verbind is met (3\ Red 1N5436 9,1 V 1N4007
3.2Die gereedskap waarmee aan gedruktekringborde werk , is gespesialiseer en gewoonlik klein. Voltooi die tabel hier onder deur in die ANTW OORDBOEK slegs die antwoord langs die vraagnommer (3.2.1
3.2.6\eer te skryf. TIPE GEREEDSKAP NAAM VAN DIE STUK GEREEDSKAP VERDUIDELIK DIE GEBRUIK VAN DIE STUK GEREEDSKAP
3.2.6
3.3Wee rstande kan weier omdat hulle voorspelde dienslewe verstryk het, meganiese sterkte afgeneem het, en trillings geleidelik tot weiering lei (3\ (12040212\
3.4Raadpleeg FIGUUR 4 hier onder en beantwoord die vrae. FIGUUR 4
3.4.1Benoem die soort transistor. (1\
3.4.2Verduidelik hoe die kollektor, basis en emittor voorbekr ag moet word sodat die transistor aangeskakel kan word. (3\ [25]25
Q4— Section header —
4.1Bestudeer die multimeterkonneksies in FIGUUR 5 hier onder en beantwoord die vrae. FIGUUR 5
4.1.1Wat sal die spanninglesing op multi meter A wees as die skakelaar oop is?
4.1.2Wat sal die spanninglesing op multimeter B wees as die skakelaar oop is? (2 2\ (4\ 12V:7AH
4.2Jy vermoed dat die skakelaar nie korrek werk nie. Bestudeer die multimeterkonneksies in FIGUUR 6 hier onder en verduidelik in besonderhede wat jy sal doen om die skakelaar te toets. FIGUUR 6 (5\
4.3Bestudeer die multimeterkonneksies in FIGUUR 7 hier onder en beantwoord die vrae. FIGUUR 7
4.3.1Wat sal die spanninglesing op multimeter A wees as die skakelaar oop is? 12V:7AH 12V:7AH Afsnygeleier Skakelaarkontakt e is oop
4.3.2Wat sal die weerstandlesing op multimeter A wees as die skakelaar oop is? (2 2\ (4\
4.4werk nie. Daar is wel elektriese toevoer na die sokuitgang in die slaapkamer daar in te prop, en dit het gewerk.
4.4.1Noem TWEE foute wat by die driepenprop van die toevoer snoer kan voorkom. (2\
4.4.2Noem EEN fout wat in die snoer van die driepenprop na die skakelaar kan voorkom. (1\
4.4.3Noem TWEE foute wat by die skakelaar kan voorkom. (2\
4.4.4Noem TWEE foute wat by die lamphouer kan voorkom. (2\ [20]20
Q5— Section header —
5.10\die ANTWOORDBOEK neer. Peter Smith het op 15 November 2017 om 10:05 sy senterpons begin slyp. oewel Peter gemerk het dat die beitelslee van die bankslypmasjien effe los was, het hy nietemin voortgegaan om sy senterpons te slyp.
Mark Allocation
Total100 marks
Sections20 + 25 + 25 + 20 + 10 = 100 marks
Paper information
TitleDocument
SubjectElektrotegnologie
LevelNCV Level 2
Document typeQuestion paper
Year2018
MonthFebruarie
Pages11
Downloads5
Examination context
Decade2010s
Years ago8y
Season—
Start day—
Exam period—
Days since exam—
About Elektrotegnologie examination preparation
This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.
How to use this resource for revision
A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?
For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.
understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities
A practical revision approach
Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.
File details
File size397.5 KB
Pages11
Archived on8 September 2026
File age46d
ContributorFreeMode
Fingerprint552645E1F31B
Questions and learner discussion
Log in to ask a question or leave a review.
No questions or discussions have been posted yet.