Kantoordataprosessering NCV Level 3 — Document

Februarie 2020 — NCV Level 3 — Kantoordataprosessering

NCV Level 3 2020 NCV Business

↓ Download PDF 📄 546.5 KB

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 300 marks ⏱️ 3h 📄 19 pages 📝 129 items found 🔑 2 key info

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

129

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.5of 2 (dubbel\ PAPIER: A4 portret TYDSTOEWYSING: 10 minute PUNTE: 20 FONT:

1.4Voeg jou E KSAMENNOMMER EN VRAAGNOMMER as ' n kopskrif teen die linkerkantruimte in, soos volg: EKSAMENNOMMER

Q1— Section header —

Q2— Section header —

2.1Formateer Skyfie 1 as ' Titelskyfie en voeg die volgende teks in:

2.1.1Titelplekhouer: Voeg in bokas, grootte 44 pt, vetdruk en skadu effek: POSITIEWE DISSIPLINE (5\

2.1.2Subopskrif: Voeg swart font en kursiefdruk in die subopskrifplekhouer: www.uen.org (4\

2.2Voeg in ' n nuwe Twee inhoud skyfie as Skyfie 2 en redigeer dit soos volg: (1\

2.2.1Voeg die onderstaande teks in bokas in die titelplekhouer in. WAT IS DISSIPLINE? (2\

2.2.2Voeg d ie onderstaande teks in die liggaamplekhouer aan die linkerkant in: Reg, hier is jou opsies: spring en ontdek die vreugde van vlieg, of moenie spring nie en ek stamp jou uit die boom uit. Watter soort ouerskap is dit?

2.2.3Voeg die grafik a genaamd OUERSKAP in die korrekte liggaamplekhouer en pas enige illustrasiestyl toe. (4\

2.3Voeg in ' n nuwe Titel en Inhoud skyfie as Skyfie 3 en redigeer dit soos volg: (1\

2.3.1Voeg die onderstaande teks in bokas in die titelplekhoue r in. TIPES OUERSKAP (2\

2.3.2

2.4.1 Voeg die onderstaande teks in bokas in die titelplekhouer in. WAAROM WANGEDRA KINDERS HULLE? (2\

2.4.2 Gebruik die speltoetsfunksie om spelfoute te korrigeer. (2\

2.4.3 Redigeer die teks in die liggaamplekhouer om soos die onderstaande te lyk. N KIND WAT HOM WANG EDRA IS ' N MOEDELOSE KIND. WAAROM? Dit is gebaseer op '

2.5.1 Voeg die onderstaande teks in bokas in die titelplekhouer in. ALGEMEENSTE REDE VIR WANGEDRAG (3\

2.5.2 Skep ' n 3D sirkeldiagram deur die onderstaande inligting te gebruik en voeg data etikette aan die buitekant van elke segment in: GEDRAG

2.6.1 Voeg in die opskrif OPLOSSINGS in die titelplekhouer in bokas en vetdruk.

2.6.2 Voeg in die SmartArt Graphic Horisontale Kolpuntlys met die volgende inligting: AANDAG MAG WRAAK

2.6

2.6.4 Pas enige SmartArt styl op die grafika toe. (1\

2.7Ken skyfienommers toe aan alle skyfies in die aanbieding. (1\

2.8Voeg ' n kopskrif soos volg op die inligtingbladsy in:

Q2— Section header —

2.9Stoor

Q2— Section header —

Q3— Section header —

3.1

Q3— Section header —

3.4Herroep die dokument wat as TEGNIEKE gestoor is en redigeer dit soos volg: (1\

3.4.1 Voeg jou E KSAMENNOMM ER EN VRAAGNOMMER as ' n kopskrif teen die regterkantruimte in, soos volg: EKSAMENNOMMER

Q3— Section header —

3.4.2 Verander die font en fontgrootte van die hele dokument na Consolas 12 pt.

3.4

3.4.5 Enkele aanbevole tegnieke en keep te ks by 1 cm in. (3\

3.4

3.4.7 Sentreer die opskrif BESTELVORM (1\

3.4.8 Verander die hoogte van alle rye na 1 cm/0.39". (1\

3.4.9 Formateer die teks OUERS, POSBUS, DORP, KODE, KONTAKNOMMER soos volg: Vetdruk en kursief 50% gearseer

3.4.10Sentreer inhoud vertikaal in die selle. (1\

3.4.11 Voeg selle saam in die tabel, soos hier onder aangedui: Ry 1: Kolomme 2 tot 4 Ry 2: Kolomme 2 tot 4 Kolom 1: Rye 3 en 4 Kolom 2: Rye 3 en 4

3.4.12Outopas ( AutoFit\ die tabel by die inhoud. (1\

3.4.13

3.4.14Verander die kantruimtes soos volg: (2\ (3060123\ 14 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief 4.

4.2.4 Voeg in die hoofopskrif in fontgrootte 28 pt, bokas, vetdruk en gesentreer: OUERSKAPSTYLE (4

4.2

4.2.8

4.2.9

4.2.10 Voeg in die grafika genaamd OUTO en bring vierkantige teksomvoui ng aan. Belyn die grafika in die middel van paragraaf 2 en bring enige raam om die grafika aan. breedte. (2\

4.2

4.2.12 Skrap paragrawe 5 en 6. (1\

4.2.13

4.2.14

4.2.15 Verander die boonste en onderste kantruimtes van bladsy 2 na

1.5cm/0.59". Vind die woord VERWAARLOSEND en vervang dit deur ONBETROKKE in bokas, vetdruk en kursief. (1\

4.2

4.2.17 Pas enige SmartArt styl op die grafika toe. (1\ (3060123\ 15

4.2.19

4.2.20Verander die subopskrifte op bladsy 3 onder die opskrif Hoe om vas te stel watter ouer jy is' na vetdruk, kursief en gesentreer. (2\

4.2.21Verander die fontgrootte van die paragrawe op bladsy 3 na 10 pt (moenie subopskrifte insluit nie\ (2\

4.2.22

4.2.23Skep VIER gelyke kolomme met ' n ouerskapstyl (subopskrif\in elke kolom. (2\

4.2.24Voeg ' n voetskrif in wat regs belyn is deur gebruikmaking van kursiefdruk en fontgrootte 9 pt, soos hier onder aangedui: Deur Emily Heughes (3\

4.2.25Voeg in bladsynommers in die boonste regterhoek van die dokument, soos volg:

4.2.26Druk die dokument. (1\ [50] (3060123\ 16 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief50

Q5— Section header —

5.1.1Voeg in jou E KSAMENNOMMER en VRAAGNOMMER as ' middelbelynde kopskrif van die sigblad , soos volg:

Q5— Section header —

5.1.2Gebruik die outovulfunksie ( AutoFill \om die maande tot Junie te kopieer. (1\

5.1.3Voeg ' n nuwe kolom, 2019, tussen kolom C en D in. (2\

5.1.4Voeg ' n nuwe kolom, F, in as % TOTAAL. (2\

5.1.5In sel D4, voeg in 5%. (1\

5.1.6Verander die kolomopskrifte na vetdruk en kursief en belyn die hoek. (3\

5.1.7Voeg saam en sentreer d ie opskrif in ry 1 oor kolomme A F. 1\

5.1.8Verander die fontgrootte van die opskrif na 20 pt en vetdruk. (2\

5.1.9Sorteer inhoud volgens kolom C in dalende orde. (3060123\ 17 Kopiereg voorbehou

5.1.10Pas 50% arsering toe op A18:F18.

5.1.11Plaas vertikale en horisontale rame om. (2\

5.1.12Vertoon getalle as heelgetalle. (1\

5.1.13

Q5— Section header —

5.2.1Verander die vraagnommer in die kopskrif na

Q5— Section header —

5.2.2Gebruik absolute selverwysing in D6 om 2019 te bereken, soos hier onder aangedui. 2018 plus (2018 vermenigvuldig met D4\

5.2.3Gebruik ' n funksie in E6 om die TOTAAL vir elke maand te bereken. (2\

5.2.4Gebr uik ' n funksie in E18 om die TOTAAL vir al die maande te bepaal. (2\

5.2.5Gebruik absolute selverwysing in F6 om die % TOTAAL te ber eken, soos hier onder aangedui. Totaal gedeel deur E18

5.2.6Gebruik die outovul funksie om die formule s van D6:F6 na D7:F17 te kopieer. (2\

5.2.7Gebruik ' n formule in B19 om die GEMIDDELDE GEVALLE VIR 2017 te bepaal.

5.2.8Gebruik ' n formule in C20 om die MAKSIMUM GEVALLE VIR 2018 te bepaal.

5.2.9Gebruik ' n formule in B 21 om die AANTAL MAANDE te bepaal.

5.2.10Formateer die getalle in die werkboek soos volg: Kolomme B E: Heelgetalle Kolom F: % met geen desimaal. (3060123\

5.2.11Pas kolomwydtes aan sodat alle data duidelik vertoon word. Stoor en druk di e werkboek met ry /kolomopskrifte. (2\ 23

Q5— Section header —

5.3.1Verander die V

Q5— Section header —

5.3.2Vertoon die formules deur seker te maak dat alle formules leesbaar is. (2\

5.3

Q6— Section header —

6.2

6.3Gebru ik die Help en Support funksie om inligting te soek oor hoe jy jou huidige webblad in die tuisblad kan verander.

6.4Volg die stappe wat

Q6— Section header —

6.5Onderskei tussen 'n webblad en ' n webtuiste. (2\

6.6Noem DRIE voorbeelde van ' n soekenjin. (3

6.7Druk die dokument. (1\ [20] (3060123\ 19 Kopiereg voorbehou20

Q7— Section header —

7.2

7.3

7.4

Mark Allocation

Total300 marks

Sections60 + 50 + 6 + 20 + 30 = 166 marks

Key Information

Contact Number049 922 2545 · 041 933 4555

Websitewww.uen.org

Paper information

TitleDocument

SubjectKantoordataprosessering

LevelNCV Level 3

Document typeQuestion paper

Year2020

MonthFebruarie

Pages19

Downloads5

Examination context

Decade2020s

Years ago6y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Kantoordataprosessering examination preparation

This TVET examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A TVET past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

File details

File size546.5 KB

Pages19

Archived on8 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

FingerprintF8695B58170A

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.